摘要 :“怎么安慰郁闷症患者”这个论题 ,有效抑郁我想咱们都听过许多道理 ,地安或许也给亲朋共享过几篇来自威望心思专家的慰位文章 。在这和咱们共享关于“安慰郁闷症患者”的症患观念吧。

前段时间,有效抑郁有人对我说 :
“安以呀 ,地安你写的慰位科普好像更像居高临下的心思学家,而不是症患和咱们相同的郁闷症患者 。”。有效抑郁
关于“怎么安慰郁闷症患者”这个论题,地安我想咱们都听过许多道理,慰位或许也给亲朋共享过几篇来自威望心思专家的症患文章。
那么这次,有效抑郁我就试着以最初那个重度郁闷患者的地安视角,和咱们共享关于“安慰郁闷症患者”的慰位观念吧 。
。 01 。
。过错的“安慰”,是毫无共情 。
对蓝星人来说 ,会把他们推下山崖的“安慰”有许多种,可是一言以蔽之 ,这些安慰都有一个一起的问题:
从“安慰者”自身的视角动身,一点也不关怀患者自身的感触。
作为一个单亲环境中生长的孩子,我从前问过我妈:“你在我七岁的时分就离家出走,究竟有没有考虑过我的感触? !” 。
平常我并不好爸爸妈妈沟通这些 ,那天也处在心境溃散的边际。
我妈看着我 ,半响憋出了一句 :“可是你看你张阿姨家 ,老公逝世了那么多年,她孩子也并没有心思问题啊……你要看开一点……”。
……妈妈 ,我知道你很想安慰我,可是吧,听完这句话我真就十分想跳楼 。
我便是没有张阿姨家的女儿刚强。
“共情”,一言以蔽之,是一种感触他人的感触的才能 。不对蓝星人发生共情的“安慰”,包含但不限于以下几种 :
无视也不肯意了解郁闷症的病理特点 ,以为患者想开点就好了;
以为患者(在他们的眼里)现已过得很美好,国际上还有更惨的;
把郁闷症归因于他们能了解的某种原因(比方学习压力大) ,而并不想真实了解患者的心里国际;
一味地给他们讲道理、灌鸡汤,谁谁郁闷症治好了之类的,并不关怀他们自身。
一味鼓舞他们医治、运动 、作业、学习 ,并不考虑他们的生理症状 。
… 。
这些 ,都只能让一位郁闷症患者感到愈加压抑。
不知道其他郁闷症患者什么样,我在得郁闷症期间,感到自己与国际方枘圆凿。
我只能经过狭隘的窗瞭望外界一眼,然后被阳光和活力吓得缩回房间